Un burattino di legno e di carne. Rileggere Pinocchio oggi
Nel bicentenario di Collodi l’UPS organizza una mostra (28 ottobre) e un seminario (3 novembre) sulle "Avventure di Pinocchio", uno dei più importanti libri per…
Giovani oggi: non chiedono un futuro semplice, ma di essere messi nelle condizioni di affrontarlo
Continuano a investire nello studio, danno valore alle relazioni, desiderano un lavoro significativo e vogliono contribuire alla società. L'incertezza esiste, ma non spegne la progettualità…
Quando la tecnologia addestra, l’educazione deve liberare
Inizia un nuovo anno scolastico e accademico in uno scenario mondiale sempre più preoccupante: crisi climatica, minacce di guerra e guerre già in atto, ritorno…
Congo: l’università nella bufera
I gruppi armati AFC ed M23 hanno nominato professori e assistenti. Il governo non accetta queste nomine e ha sospeso le attività accademiche e scolastiche…
Educare è un mestiere da artigiani
La funzione fondamentale di un educatore consiste nello stare. Si mette in relazione con i ragazzi, sapendo che ognuno richiede uno sguardo diverso. E che…
La scuoletta tra le baracche e la mia vita con i Rom
Per oltre trent’anni Maria Gabriella De Luca ha scelto di stare accanto agli “zingari”, dalla “loro parte”, ai margini, tra fango, polvere e servizi inesistenti.
Educare nell’Italia del Sud, è diverso?
Nel Mezzogiorno del nostro Paese, segnato da una modernità senza sviluppo, dare un senso al lavoro educativo richiede di definire il quadro di riferimento di…
Paulo Freire e il soldato golpista nei verbali degli interrogatori. Il carcere e la fuga all’estero per aver insegnato l’alfabeto
Due uomini nella stessa stanza: un colonnello e un pedagogista. Uno interroga l’altro. L’incontro è teso, non potrebbe essere altrimenti. Sono in gioco due opposte…
“Se te ne vai”, lo spettacolo che racconta una generazione. O forse due
L’attrice Francesca Ritrovato porta in scena “Se te ne vai”, il testo teatrale di Kelly Rivière che parla di abbandono scolastico. E, in realtà, di…
La professoressa aggredita: grazie a chi ha creato una barriera tra me e la morte
“Sappiate che non porto rabbia né paura nel cuore, ma solo desiderio di rivedervi crescere sereni e protetti”. Sono le prime parole della professoressa Chiara…
Più educazione, meno paura: accompagnare i giovani nell’ambiente digitale
Proteggere non è educare. Parte da qui la riflessione di Pier Cesare Rivoltella sui cambiamenti avvenuti nel mondo della comunicazione e sui rischi e sulle…
Smartphone, attenzione e scuola: cosa ci dicono i dati più recenti sui giovani
Molti giovani riconoscono che lo smartphone è fonte di distrazione e che servono regole. Ma il vero problema è creare spazi educativi in cui attenzione,…
Trovare la propria strada con la dislessia. La storia di Andrea
La dislessia non rende diversi, né meno capaci. È il messaggio di Andrea, che è riuscito ad affrontarla e ora non si sente più fuori…
Le edizioni critiche digitali: nuove prospettive di ricerca
Le edizioni critiche digitali non sono semplicemente la versione online di un libro, ma rappresentano un'evoluzione metodologica che sta ridefinendo il modo in cui studiamo…
Raccontare la speranza. La mitezza come forza gentile degli insegnanti a scuola
In un tempo frenetico dove tutto è veloce, superficiale e iperconnesso, la mitezza rallenta, scava, costruisce. E riporta al centro la relazione tra insegnate e…
La precarietà dei docenti: crisi della formazione e qualità dell’istruzione
Il problema della reiterazione delle supplenze, che non danno luogo ad assunzioni in ruolo, rischia di creare una schiera di docenti demotivati, sfiniti e non…
Chi è l’insegnante? Un testimone di desiderio…
Il desiderio – di conoscere e non solo – testimoniato dagli insegnanti può evitare che la scuola si appiattisca sulla cultura dominante e soffochi, oppressa…
Questo latino s’ha da ri-fare! Il lato oscuro della traduzione letterale
Spesso la traduzione letterale è un alibi. Il problema non è se tradurre liberamente o letteralmente: è comprendere il senso di un testo. Per questo…
«La povertà educativa è figlia della povertà materiale: e viceversa»
Intervista a Francesca Bilotta, direttore del Movimento Giovanile di Save The Children Italia. Con lei facciamo il punto sull'Obiettivo 4 dell'Agenda 2030, Istruzione di qualità:…
“Un professore tutto per me”: contro la povertà educativa aggravata dal Covid-19
Il segretario generale della Fondazione De Agostini, Marcella Drago, racconta a Young4Young il progetto "Compiti@casa": realizzato in collaborazione con l’Università di Torino e rivolto agli…
La DAD apre nuove prospettive, ma non permette di andare in profondità
Intervista con il professor Luca Bianchi, vice-rettore della Pontificia Università Antonianum…